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本試卷語言文字運用部分提到“每一個形象都被不同的鎖鏈牢牢鎖定在各自的生命軌道之上”。“鎖鏈”或許是外界的壓力，或許是內心的恐懼，又或許是陳舊的觀念等等。面對“鎖鏈”，有人選擇逆來順受，在既定的軌道上默默前行;有人則奮起反抗，試圖打破枷鎖，開辟屬于自己的人生道路。
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范文：
掙脫枷鎖，展翅高飛
自古以來，人類都被各種無形的鎖鏈所束縛。然而，正如阿多尼斯所言：“世界讓我遍體鱗傷，傷口長出的卻是翅膀?！蔽ㄓ袙嗥鸱纯怪?，斬斷沉重的鎖鏈，我們才能釋放自由之軀，與靈魂共舞，走出一條新的人生之路。
人類的悲喜并不相通，鎖鏈的根源也因人而異。在古代，封建禮教和制度如同鐵索一般，緊緊捆綁著人們的心靈。焦仲卿與蘭芝的愛情悲劇，正是腐朽的封建思想釀成的；《水滸傳》中的綠林好漢上梁山，正是被黑暗腐敗的朝廷所逼迫的；祥林嫂于無人問津處溘然死去的慘狀，也是封建禮教的枷鎖與人情世故的冷漠所導致。這些歷史故事不僅反映了當時社會的殘酷，也揭示了人們內心深處對自由的渴望。
如今，雖然不再受古代封建禮教和制度的束縛，但新的枷鎖依然存在，讓人難以喘息。在當前就業(yè)難、高失業(yè)率的社會大背景下，許多人在高考填志愿時，很少考慮興趣和愛好，更多的是關注是否好就業(yè)。這種功利主義的心態(tài)，讓詩和遠方逐漸離我們遠去。很多學生被迫選擇熱門但并不感興趣的專業(yè)，導致他們大學期間缺乏動力，畢業(yè)后還是難以找到滿意的工作。
不僅個人被隱性的枷鎖所困，社會和國家也同樣未能幸免于難。在大數(shù)據(jù)時代，良莠不齊的網絡信息如潮水般涌入人們的日常生活，社會如同吸食了精神鴉片一般，亂象叢生。國際上，美國對外實行的武器壟斷與戰(zhàn)爭拱火政策，使俄烏戰(zhàn)爭愈演愈烈，烏克蘭的百姓在戰(zhàn)火中流離失所；國際貿易保護主義的鎖鏈被鍛造得越來越長，使窮困地區(qū)的經濟發(fā)展越來越受限。受困于枷鎖中的國家就像一艘漏水的大船，不僅抵達不了彼岸，最終還會沉沒于深海，船上的每一個船員都會殃及。
然而，正如王爾德所說：“我們都生活在陰溝里，但仍有人仰望星空?！睔v史上敢于打破枷鎖的英雄好漢數(shù)不勝數(shù)?！扒Ч诺谝徊排崩钋逭沾蚱屏恕芭訜o才便是德”的世俗枷鎖，自小飽讀詩書，婚后與丈夫趙明誠致力于書畫金石的搜集整理，流芳百世，成為了近代女性形象的標桿，令人敬佩。素有“新聞救國”之志的《京報》創(chuàng)辦者邵飄萍打破了權貴主義的枷鎖，在不自由的境遇中，凸顯了一個自由的靈魂，彰顯出一個正直報人“鐵肩辣手，快筆如刀”的精神風骨。中國芯片之母黃令儀在芯片領域大膽創(chuàng)新，勇于突破卡脖子的困境，成功研發(fā)出中國首款自主研發(fā)的芯片，從而把更多人領進了微電子設計的大門。
萬物皆有裂痕，那正是光照進來的地方。勇敢的人整個世界都會為他讓路。讓我們打破枷鎖，開辟屬于自己的人生道路吧。無論是面對個人的困境，還是社會的挑戰(zhàn)，只要我們敢于反抗，勇于追求，就一定能夠找到那束照亮前行的光芒。
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