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同學(xué)教材分層講練高中必修2語(yǔ)文人教版參考答案小編收集的是2018版的，需要核對(duì)答案的學(xué)生可以來(lái)答案圈看看！
由曲一線主編， 首都師范大學(xué)出版社出版，ISBN9787565638732，2017年8月第1次印。本書注重分層研究教材，分類突破重難點(diǎn)，幫助學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)中把握知識(shí)點(diǎn)，答案部分注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力。
最好的做法就是堅(jiān)持閱讀，堅(jiān)持積累。一個(gè)學(xué)生語(yǔ)文差，就意味著他的閱讀量很少，占有的文本材料很少，他對(duì)文字的理解力就差；有些閱讀量不少，可是語(yǔ)文依然學(xué)得差，那是閱讀效率低和解題能力弱的表現(xiàn)。讀盡可能多的材料，但必須是嚴(yán)格意義上的內(nèi)容，整天看玄幻小說那不是我說的閱讀。經(jīng)典小說、散文，古代詩(shī)文，這才是重點(diǎn)。
學(xué)好語(yǔ)文也是語(yǔ)言文學(xué)的輸出過程，所謂胸?zé)o點(diǎn)墨，便寫不出錦繡文章，積累非常重要。學(xué)好語(yǔ)文，需要點(diǎn)滴積累，隨時(shí)隨地；而且語(yǔ)文學(xué)習(xí)還有位無(wú)形的老師，它就是生活。
但是，對(duì)于語(yǔ)文差的學(xué)生，最應(yīng)該補(bǔ)的是他們對(duì)語(yǔ)文的態(tài)度。唯有熱愛才可以精通，排斥的東西往往無(wú)法得心應(yīng)手。興趣之外，想想高考，也是動(dòng)員孩子主動(dòng)學(xué)語(yǔ)文的好方式——堅(jiān)決不讓語(yǔ)文影響了高考總分。
最后，如果一個(gè)學(xué)生的語(yǔ)文太差，以至于古代詩(shī)文根本無(wú)法閱讀，這樣的學(xué)生就需要課外強(qiáng)化最基本的知識(shí)和技能，因?yàn)檫@樣的學(xué)生都不具備基本的閱讀能力，自我學(xué)習(xí)無(wú)法開展。
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