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學(xué)生雙語(yǔ)報(bào)2019-2020學(xué)年高一W版廣東專版第13期測(cè)試題答案小編已經(jīng)整理好了，練習(xí)完的伙伴可以來(lái)核對(duì)答案看看
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第13期測(cè)試題參考答案
1-5 BACAD 6-10 DDBAC 11-15 EGCAB 16-20 DABCA
21-25 DBCAC 26-30 DABCA 31-35 BDACB
36-45 (One possible version)
36. personal 37. as 38. to ask 39. what
40. written 41. rarely 42. asking 43. are made
44. a 45. apology
應(yīng)用文寫(xiě)作（One possible version）
Dear Eve,
I am writing to invite you to the Chinese Classical Music Concert to be held by my city for middle school students this Friday afternoon since I have been invited to play the pipa at the concert.
I felt excited when I was told I was allowed to take a friend with me to the concert. Knowing that you love Chinese classical music, I wonder if you would like to go with me. The concert covers famous Chinese classical music pieces and fantastic performances of different musical instruments.
I really hope you can accept my invitation. Looking forward to seeing you there.
Yours,
Li Hua
讀后續(xù)寫(xiě) (One possible version)
Paragraph 1：
Having carefully chosen language, I went forward. I told him I had done enough to his benefit, and that I wouldn’t argue for all the tasks I had already done. I stated my point clearly. I told him I was just worried about the success of the group work and therefore said a few words to encourage other group members to start working. But that didn’t mean I became responsible for the entire process of the preparation.
Paragraph 2：
After hearing all those words, Stan said he understood my point and admitted his mistakes. He apologized to me and offered to help me with cooking on the day of the fair. As a leader, he took on his responsibility, sending messages to every member of the group and asking them to change their attitude to the fair. Realizing their wrong attitude towards the fair, all the group members did their job to make preparations. When that day came, we presented the cooking of Spain together successfully.
第13期測(cè)試題部分答案解析
閱讀理解
A
導(dǎo)語(yǔ)：本文是一篇記敘文。作者主要介紹了歌手Freddie Fuller義務(wù)為臨終之人唱歌，送他們最后一程的事跡。
1. B。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段... Hearing may be the last sense to go. “Let me go in and play,” Fuller said. “It’s as much for you as it is for him.” 可推斷，F(xiàn)uller是去醫(yī)院為Strobel唱歌的。
2. A。推理判斷題。從第三段... Fuller heard gospel music all the time from his mother.及His mother seemed to relax ... which made him more firmly believe the power of music.可推斷，F(xiàn)uller的媽媽對(duì)他的職業(yè)影響很大。
3. C。推理判斷題。根據(jù)最后一段 “It was a gift for us all,” Golightly spoke of Fuller’s singing. “At a really sad time, it was beautiful.” 可推斷，Golightly認(rèn)為Fuller的表演令人感到安慰。
B
導(dǎo)語(yǔ)：本文是一篇說(shuō)明文，主要講述了科學(xué)研究者通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)睡眠不足或缺少睡眠會(huì)增加人們的焦慮感。
4. A。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段... they finally concluded that whether someone slept or not .... changed patterns of brain activity可知，研究者發(fā)現(xiàn)睡眠能夠影響我們的大腦活動(dòng)。
5. D。詞義猜測(cè)題。根據(jù)第二段People with anxiety problems often have trouble sleeping.及Poor sleep can lead to anxiety.可推斷，“reverse”在此處意為“對(duì)立面”，故選Opposite。
6. D。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第四段Staying awake all night increases anxiety levels by 30 percent ... levels seen in people with anxiety problems可知，失眠會(huì)很大程度地提高焦慮水平，即不利于人的心理健康。
C
導(dǎo)語(yǔ)：本文是一篇議論文，主要告知讀者無(wú)需因?yàn)樽约旱纳眢w疾病而感到羞愧。
7. D。觀點(diǎn)態(tài)度題。根據(jù)第二段being ill does no ... related with illness.可知，作者認(rèn)為這種羞愧是一種負(fù)面有害的情緒。
8. B。寫(xiě)作意圖題。根據(jù)第三段主題句it’s important to notice and identify shame及本段最后一句話you can name the experience as “shame”可以看出，作者連發(fā)四問(wèn)是想幫助讀者識(shí)別到底什么才算是shame。
9. A。推理判斷題。根據(jù)第五段最后一句If people see you ... they are unworthy ... attitude towards you.可知，你可以認(rèn)為這些嘲笑你的人根本不配跟你交往，進(jìn)而可推出，作者的建議是不要理會(huì)他們了。
10. C。主旨大意題。根據(jù)本文的寫(xiě)作內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，我們可以看出本文作者主要在分析如何處理疾病帶來(lái)的羞愧。
七選五
導(dǎo)語(yǔ):本文是一篇記敘文。文章主要介紹的是從非洲塞內(nèi)加爾移民到美國(guó)的一位女士做志愿者照顧老年人的故事。
11. E。此空設(shè)于段尾，與本段前一句內(nèi)容存在轉(zhuǎn)折關(guān)系，表示Fatime感到她的幸福生活中總是缺失點(diǎn)什么。
12. G。此空設(shè)于段中，與本段前一句內(nèi)容存在指代關(guān)系，All of them指代的是前一句的her older neighbors。
13. C。此空設(shè)于段中，與本段后一句內(nèi)容存在解釋關(guān)系，表示Fatime 一見(jiàn)到Girlease就喜歡上了她。
14. A。此空設(shè)于段首，是本段的主旨句，主要介紹了Fatime喜歡探望Girlease。
15. B。此空設(shè)于段中，與上一句內(nèi)容存在遞進(jìn)關(guān)系，說(shuō)明Fatime的兒子也正在學(xué)習(xí)如何幫助他人。
完形填空
導(dǎo)語(yǔ)：本文是一篇記敘文，作者講述了一位同事在身患重病的情況下仍然能夠保持樂(lè)觀心態(tài)的故事，讓作者意識(shí)到了積極生活的重要性。
16. D。根據(jù)下文“we got along well”可以推出，一定是同事們都非?！坝H切的”，因此她們相處得很好，故選 sweet。
17. A。根據(jù)下文“One of them... it didn’t affect her...”可推知，作者的一位同事“甚至”拖著一個(gè)氧氣瓶工作，但這沒(méi)影響她，故選even。
18. B。根據(jù)下文可知，作者的同事仍舊和她開(kāi)有趣的玩笑，就像個(gè)健康的人一樣樂(lè)觀，可推知，這并沒(méi)有影響她的“精神”，故選spirit。
19. C。根據(jù)本句“this particular coworker ... me a post-it with her signature”及下文語(yǔ)境可知，作者的那位同事“遞給”作者一張帶有她簽名的便利貼，故選handed。
20. A。根據(jù)下文“I could keep ... one day.”及下一題的各個(gè)選項(xiàng)可知，作者的同事讓作者保
留她簽名的便利貼直到她有一天成為一個(gè)有名的人。結(jié)合她同事的身體狀況可推知，
她同事是“開(kāi)玩笑地”告訴她，故選jokingly。
21. D。根據(jù)上文語(yǔ)境可推知下文，上文提到作者的同事呼吸都要靠氧氣瓶，但仍保持樂(lè)觀
精神，下文這件事便是她樂(lè)觀精神的體現(xiàn)，告知她要保存好自己簽名的便利貼直到有一天自己成為“有名的”人，故選famous。
22. B。根據(jù)下文中可知，作者覺(jué)得她同事身體這樣差，還能這樣“有趣”，故選funny。
23. C。根據(jù)下文中“By comparison”可知，作者將同事的樂(lè)觀精神和自己的表現(xiàn)作比較，可推知，作者總是一直“抱怨”，故選 complaining。
24. A。根據(jù)最后一段中“I suddenly remembered the post-it”可知，作者隨即便“忘了”這張便利貼，故選forgetting。
25. C。根據(jù)上下文“A few months ... my old coworkers.”可知，她離開(kāi)后又回到那里和同事聊天，繼而可推知，她此行是為了“拜訪”以前的同事，故選visit。
26. D。根據(jù)第一段中“had breath problems ... an oxygen tank with her.”可知，這位同事身體“虛弱的”，故選weak。
27. A。根據(jù)下文“Then I asked ... died of cancer a month ago.”可知，別人告知她這位同事已于一個(gè)月前因癌癥去世，可推知同事的死讓作者很“驚訝”，故選shock。
28. B。根據(jù)上文“I talked with ... coworkers.”及本句“Then I asked ... a month ago.”中talk 和suddenly可推知，作者和同事正熱鬧地聊著天，但一提到那位同事大家一定是突然有了某種變化，變得“沉默”起來(lái)，故選silent。
29. C。根據(jù)本句“... I wasn’t very close ... her company”可知，前半句說(shuō)明兩人關(guān)系不是很
親近，后半句說(shuō)在一起一年多……，有一種退一步來(lái)說(shuō)的感覺(jué)，可推知是讓步狀語(yǔ)從句，故選while，表示“盡管”。
30. A。根據(jù)文章可知，兩人是同事關(guān)系，因此是在一起“工作”了一年多，故選worked。
31. B。根據(jù)上下文的語(yǔ)境可推知，作者“喜歡”她同事的陪伴，故選enjoyed。
32. D。根據(jù)上下文語(yǔ)境可知，對(duì)于同事的死，作者陷入了一種“悲傷”的狀態(tài)，選sadness。
33. A。根據(jù)本句及下文“I suddenly remembered ... old things”中可知，作者是突然記起這張便利貼，并從一堆舊物中找到了它，可推知它曾經(jīng)被“擱置在一邊”，故選set aside。
34. C。根據(jù)上下文中“I fell into a state ... on my picture wall”作者的一系列表現(xiàn)可知，作者決定“珍惜”那張便利貼，故選value。
35. B。根據(jù)上下語(yǔ)境可知，作者覺(jué)得是這個(gè)同事讓她意識(shí)到了“積極”生活的重要性，故選positive。
語(yǔ)法填空
導(dǎo)語(yǔ)：本文是一篇說(shuō)明文。文章主要介紹了在美國(guó)做生意的一些基本常識(shí)。
36. personal?？疾樾稳菰~。這里需要前置定語(yǔ)修飾名詞business relationship，故用person的形容詞形式personal。
37. as?？疾榻樵~。“美國(guó)人把名片作為一種未來(lái)信息的資源，往往會(huì)交換名片?！眝iew ... as 意為“把......看做”。
38. to ask?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞?！叭绻悴幻靼滓恍┦虑榈脑?，問(wèn)問(wèn)題是很恰當(dāng)?shù)??！眎t is proper to do sth，意為“做某事是適當(dāng)?shù)摹薄?span style="display:none">isw答案圈
39. what。考查從句引導(dǎo)詞?！八麄儾粫?huì)羞愧于承認(rèn)不知道的事情?！贝司湓谥^語(yǔ)動(dòng)詞admit后面，是一個(gè)賓語(yǔ)從句，引導(dǎo)詞在賓語(yǔ)從句中做know的賓語(yǔ)，指代物，故用what引導(dǎo)。
40. written?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞?！懊绹?guó)人非常重視書(shū)面文字?！贝颂巜rite和后面的名詞words是被動(dòng)關(guān)系，所以此處用過(guò)去分詞做定語(yǔ)修飾名詞words。
41. rarely?？疾楦痹~?！翱陬^合同是幾乎沒(méi)有法律效力的?！贝司渲杏酶痹~rarely修飾形容詞effective。rarely意為“很少地；罕見(jiàn)地”。
42. asking?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞?！皼](méi)有咨詢律師就不要簽訂任何一份合同?！苯樵~without后面應(yīng)該用動(dòng)名詞形式asking。
43. are made。考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。約定一旦作出，就應(yīng)該被遵守，appointments是動(dòng)作make的承受者，故用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；此處描述的是一般的情況，故謂語(yǔ)動(dòng)詞用一般現(xiàn)在時(shí)。
44. a?？疾楣谠~?！白隽思s定就要遵守，不然就有可能不會(huì)再得到第二次機(jī)會(huì)了。”此處用a表示“再一，又一”。
45. apology?？疾槊~?！坝泻?jiǎn)短的道歉，遲到5分鐘也是可以接受的?！边@里形容詞brief修飾名詞，故用名詞形式apology。
數(shù)學(xué)語(yǔ)文英語(yǔ)物理化學(xué)
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