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2019版導(dǎo)與練練案課時(shí)作業(yè)本人教版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)答案，小編收集在答案圈了，感興趣的學(xué)生可以及時(shí)進(jìn)行了解
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閱讀是提高語(yǔ)文成績(jī)最有效的途徑。如果孩子對(duì)散文、雜文、小說(shuō)、詩(shī)歌等題材的文章不太感興趣，那么就從故事會(huì)開(kāi)始培養(yǎng)孩子的閱讀能力。在閱讀完一篇故事后，要讓孩子把故事中好的句子摘抄下來(lái)，把故事中的人物特征寫(xiě)下來(lái)，然后再讓孩子用自己的語(yǔ)言把故事完整的描述下來(lái)。這樣，久而久之就可以鍛煉孩子塑造人物形象以及布局謀篇的能力，作文能力會(huì)在潛移默化中得到提高。
背誦經(jīng)典范文，要挑選一些短而精的美文讓孩子背誦。熟練背誦以后，讓孩子“套”作文，可以按照文章的結(jié)構(gòu)、段落變成自己的語(yǔ)言，哪怕有一些抄襲也不可怕。好的文學(xué)大家都是從模仿開(kāi)始的，在模仿的過(guò)程中逐步形成自己的風(fēng)格。
經(jīng)常帶孩子游覽祖國(guó)的大好河山，認(rèn)真觀察各種景物，用筆記一點(diǎn)一點(diǎn)的記下來(lái)，回來(lái)后整理成一篇篇的游記，哪怕都是碎片，組合在一起也就能成一篇精彩的文章了。
多寫(xiě)是提高作文水平的唯一方法。要督促孩子養(yǎng)成記日記的習(xí)慣，每天把所思所想寫(xiě)下來(lái)，把看到的文章的精彩片段、精彩句子摘抄下來(lái)。日記本就是一個(gè)大的素材庫(kù)，能堅(jiān)持幾年記日記，那么寫(xiě)作文的時(shí)候就能手到擒來(lái)，不會(huì)為沒(méi)有東西可寫(xiě)而苦思冥想，寫(xiě)出來(lái)的文章既快又好。
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