每個人都在認識自我完善自我的過程中成長記敘文作文600字 關于每個人都在認識自我完善自我的過程中成長的記敘文作文600字

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一粒種子誕生了，但它不知道自己是誰，于是開始尋找答案。剛開始，它以為自己是小魚，結果差點被淹死；然后它認為自己是猴子，結果從樹上摔下來。不知道自己是誰的種子，傷心地哭泣著。后來，花開的聲音引導種子來到花園，它意外地發(fā)現(xiàn)自己是一?？梢蚤_花的種子。找到自我的種子欣喜若狂，不再自我懷疑，不再感到迷惘。最后，它實現(xiàn)了自我的價值——開花。ucI答案圈

在班級故事分享會上，小娟同學講述了這則蘊含深刻哲理的寓言故事，同學們聽了之后都深有感觸。是啊，每個人都在認識自我、完善自我的過程中成長。請結合自身經(jīng)歷，寫一篇不少于600字的記敘文。ucI答案圈

要求：（1）題目自擬，注意體現(xiàn)故事寓意；（2）不得套作，不得抄襲；（3）不要擴寫故事；（4）不得透露個人和學校信息。ucI答案圈

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春天花會開ucI答案圈

依依不舍地送別了2021屆畢業(yè)生，我漫步校園，看到姹紫嫣紅滿庭芬芳，心中油然而生一種驕傲：三十多年了，我的一畝三分地依然芳香四溢、碩果累累。但有誰知道，為了夢想花開，我付出了多少艱辛和努力！ucI答案圈

三十三年前的那個九月，作為一名剛畢業(yè)的中師生，我懷揣夢想，來到了一所鄉(xiāng)村初中任教。ucI答案圈

中師畢業(yè)，最適合的崗位是小學，由于這所鄉(xiāng)村初中缺少音樂老師，我便分配到了初中。沒有崗前培訓，沒有師父引路，我只好濫竽充數(shù)。ucI答案圈

在領導家長眼里，音樂科就是可有可無的豆芽學科；在學生眼里，音樂課就是耍耍課。而我，又非科班出身，三腳貓的功夫又怎能征服那些熊孩子呢？ucI答案圈

于是我便飽受同行質疑，屢次被校長約談，以致我認定自己根本不是教書的料。ucI答案圈

音樂課上不好，那我就教地理吧。畢竟是要考試的科目，學生相對要重視一些，但我讀書時候地理也學得不好，只能照本宣科，讓學生死記硬背。雖然統(tǒng)考成績還過得去，但我完全體會不到教書的樂趣！ucI答案圈

迷惘失意的時候，我坐在操場旁那棵大槐樹下的石凳上，慢慢回憶自己上學時候最幸福的課堂。哦，是上初中時楊老師當眾念我作文的時候；是讀中師時劉老師繪聲繪色講小說的時候；是黃老師聲情并茂教我們朗誦的時候；是向老師組織我們開展文學社活動的時候……我忽然覺得心中有一粒種子在蠢蠢欲動：我應該做一名語文老師，我應該帶領學生在語文的百花園里徜徉，我應該用文學潤澤學生的心田！ucI答案圈

于是，在講完地理課內(nèi)容后，我拿起學生語文書給他們朗誦詩歌；業(yè)余時間，我筆耕不輟，拙作也屢見報刊；在領導面前，我鍥而不舍地毛遂自薦教語文。終于，在蹉跎了十年的光陰后，我如愿以償?shù)靥ど狭苏Z文講臺。ucI答案圈

真正踏上語文教學之旅，才知道長路漫漫荊棘叢生！為了拜師學藝，我的業(yè)余時間都奔波在求學的路上；每月的工資除了基本生活費，大都花在了購買資料上；為了激發(fā)學生寫作興趣，我自費購買電腦，把學生的習作一個字一個字印成鉛字。雖然語文備課、上課、批改作業(yè)、修改作文的工作量遠遠超過教“豆芽科”，但是，當我和學生一起縱情朗讀的時候，當學生的習作一篇篇發(fā)表的時候，當學生把我當作知心朋友的時候，我聽到了學生生命拔節(jié)的聲音，也聽到了我心田花開的聲音！我找到了作為老師的幸福感！ucI答案圈

天道酬勤，幾年后我被評了市級骨干教師，市級學科帶頭人，我終于迎來了教學生涯的春天，我心田上的種子終于發(fā)芽開花了！ucI答案圈

一陣涼爽的微風拂過，送來縷縷芬香，我欣慰：我語文的百花園里，一年四季花開不??！ucI答案圈