讀下面的材料，根據要求寫作
2020年全國兩會期間，全國政協委員、中國籃球協會主席姚明在一次發(fā)言中提出：“沒有體育的教育是不完整的，離開教育的體育是不牢固的?！币γ鞯陌l(fā)言引發(fā)熱議。在我國，不少中學生體育課滯留教室寫作業(yè)，體育考試考前突擊，考后學生身體素質下滑，危險系數稍高的運動項目被移出校運會，校園里有不少小胖墩、“蘆柴棒”……
為此某校舉辦“上好體育課，從我做起”的主題活動，有某年級全體同學、學校領導、體育老師參加該活動。請你以或學生代表、或校領導、或體育老師的身份，寫一篇發(fā)言稿，體現你的認識與思考，并提出希望與建議。
要求：結合材料，切合身份，貼合情境，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
范文：
讓體育成為中國的一張名片
長期以來，受人才評價和選拔機制影響，“五育”中重德智、弱體育、輕美勞現象較為突出。要改變這一狀況，應聚焦高考綜合改革，充分發(fā)揮“高考指揮棒”作用，引導“五育”齊頭并進。
《2019年普通高等學校招生工作規(guī)定》提出高考命題要充分體現德智體美勞全面發(fā)展要求。2019年全國I卷作文考查的主題是“勞動教育”“勞動精神”，要求寫一篇倡議“熱愛勞動，從我做起”的演講稿。話題貼近校園生活，關注學生成長。不僅僅是作文，其他科目、題型都可與勞動教育元素有機結合起來。而2019年全國Ⅱ和Ⅲ卷則有關于“德育”的話題?！暗掠钡臒岫纫恢焙芨撸皠趧印痹谏郎兀嚓P的體育和美育話題也更加引發(fā)教育界的關注。
2020年高考以立德樹人為鮮明導向，著力加強關鍵能力考查，并綜合考慮疫情因素和考生復習備考的實際情況，在保持命題總體穩(wěn)定的前提下，優(yōu)化試題情境設計，增強基礎性、綜合性、創(chuàng)新性、引導中學遵循教育規(guī)律，發(fā)展素質教育，助力學生健康成長、全面發(fā)展。
國家教育部門正采取有力措施，改變淡化體育教育的現狀。2020年《教育部關于在部分高校開展基礎學科招生改革試點工作的意見》要求，“有關高校于7月4日前完成對入圍考生組織高校考核（筆試、面試）和體育測試，其中體育測試結果作為錄取的重要參考?！边@是從國家政治層面，重申體育在國家教育中的重要性。這也是國家對新時代“德智體美勞”五育并舉育人目標的再次強化。
此次高二期末作文命題聚焦“德智體美勞”中的“體”，緊扣時代要求。
題目所給的材料選自新聞事實，聚焦在體育教育這個大問題上。運用體育背景素材，引導學生增強體育健康意識。
作文題由材料、情境、任務驅動三大部分組成。材料的主要內容是姚明在2020年全國兩會上對體育與教育的關系發(fā)表的看法及我國中小學生體育課的現狀。情境是某校舉辦“上好體育課，從我做起”的主題活動，具體的任務指令是選擇三種身份中的一種身份，寫一篇發(fā)言稿。閱讀材料及寫作要求，要注意四個“意識”：一是身份意識，二是文體意識，三是情境意識，四是任務意識。因為身份、文體、情境、任務不同，在寫作重點、材料取舍、結構安排上都會有所不同。
題目極具時代性，既引導考生對當下學校、家庭、社會輕視體育教育現象進行思考，增強對新時代德智體美勞“五育并舉”育人理念中體育教育重要意義的認識，也包含通過體育走向世界，與世界交流的美好愿景。
考生寫作時可以以自己選取的立意為出發(fā)點，展開合理的聯想與思考：可以由學校、家庭乃至社會淡化體育教育的現象說開去；可以從學生肥胖、近視等身體素質下降的角度切入議論；也可以從體育是與世界溝通的載體聯想到中國的“乒乓外交”等歷史故事；也可以聯想到中國或世界偉人們的體育觀；還可以談體育鍛煉與增進國民精神力量是興國之靈魂……題目給考生提供了廣闊的思考空間。
學校教育應是綜合素質的教育，應堅持以立德樹人為基本導向，以德育為引領、智育作支撐、美育與體育為載體、勞動教育為補充，應培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展，讓孩子在成長過程中成為更好的自己，全社會都應有這樣的共識。
清華大學出臺措施，學生游泳成績不達標，不能拿到畢業(yè)證。這所為國家培養(yǎng)人才的最高學府，把學生的身體素質放在學業(yè)首位，在當下具有引領意義。
實現中國夢，需要大批有理想有作為的青年。而青年欲報效祖國，先要有良好的身體素質。試問，“羸弱”的青年豈能承繼新時代的大任？
青年報國，必有良好的身體素質，這雖是老生常談的話題，卻有著極強的現實意義。最近一次的全國學生體質健康調查報告為我們敲響了警鐘：學生身體素質繼續(xù)呈現緩慢下降的趨勢，爆發(fā)力、耐力等身體素質水平進一步下降，視力下降率、肥胖檢出率繼續(xù)攀升……這種現狀若不加改變，青年談何擔負新時代強國使命？
早在1917年，毛澤東同志就在《新青年》上發(fā)表了《體育之研究》，提出體育具有“強筋骨、增知識、調感情、強意志”四大功用。新時代領路人說過，體育強則中國強，國運興則體育興。弱不禁風的青年絕對實現不了我們的強國夢。
習主席在談到競技體育時強調，“重大賽事最令人感動的未必是金牌，而是體現奧運精神”。加強體育鍛煉，增進國民精神力量是興國之靈魂。讓體育成為中國的一張名片，改變學生體育鍛煉的價值觀念，甚至改變整個社會體育鍛煉的價值觀念勢在必行。