閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
曹操平定北方后，率大軍南下，逐劉備，進逼東吳。東吳方面分化為主降派和主戰(zhàn)派，主戰(zhàn)派主張聯(lián)劉抗曹。劉備也有聯(lián)吳抗曹之心，派諸葛亮前往東吳游說。諸葛亮先用激將法，后分析時局，孫權聽后心動。都督周瑜力主抗曹，并指出了曹軍的不利因素，最后孫權斫案立誓，聯(lián)劉抗曹。
在廣佛中學“鑒古知今”的主題讀書會上，大家圍繞這個故事展開了熱烈的討論。面對強敵，孫權、諸葛亮、周瑜均有出彩的表現(xiàn)，誰才是你最欣賞的人呢？請寫一篇發(fā)言稿，體現(xiàn)你的認識與思考。
要求：結合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
解題
本題屬于任務驅動型材料作文，命題思路沿襲2020年高考全國卷Ⅰ作文題目，重點考查考生的理性思辨能力，同時涉及考生的文史積淀。小故事，大道理。臧否人物快意事，砥礪爭鳴三人行。文章要從古至今，巧妙自然地實現(xiàn)切換，從“他們”走向“我們”，即我們該從古人身上汲取怎樣的智慧，如何古為今用。評價歷史人物，可見出學生的見識；聯(lián)系現(xiàn)實人生，可見學生的才干，學以致用，能禆實用。而見解的高下，也將是作文優(yōu)秀與平庸的分水嶺。
范文：
孤膽有卓識，多謀且善斷
——“鑒古知今”主題讀書會上的發(fā)言
同學們：
“以文會友，以友輔仁”，讀書分享，何其快意！今天的“鑒古知今”主題讀書會，我發(fā)言的題目是“孤膽有卓識，多謀且善斷”。赤壁之戰(zhàn)中，面對強敵，孫權、諸葛亮、周瑜均有出彩的表現(xiàn)，而周瑜是我最欣賞的人。
孫權從諫如流，諸葛亮有舌辯之才，都令人欣賞，但我更欣賞周瑜的膽識過人和多謀善斷。
人都說孫權文可安邦，武可定國，但赤壁一戰(zhàn)怎么打，孫權是猶豫不決的。人都說諸葛亮足智多謀，但在對赤壁一戰(zhàn)的分析上，周瑜的分析是勝過諸葛亮的。諸葛亮激將孫權“何不按兵束甲，北面而事之”，僅僅使孫權知恥后勇。但周瑜卻洞若觀火，成竹在胸，他力排眾議，“建獨斷之明”，力主抗曹。為進一步打消孫權的疑慮，周瑜詳細條陳對手的不利因素，使“虜盡在吾目中”，終促使孫權斫案立誓，聯(lián)劉抗曹。
精于謀劃，果斷決策，世人常常稱道“房謀杜斷”。我看周瑜兼而有之。
面對強敵壓境，力主抗曹；孫權“年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休”，其果決的背后，除了對天下形勢洞若觀火的體察，對敵我形勢深入縝密的分析，還得益于周瑜這樣一個文武雙全的大將輔佐。周瑜運籌帷幄之中，決勝千里之外，從天時、地利、人心、糧草、疾疫等方方面面，指出曹軍必敗的結果?；馃啾?，絕非“東風予周郎便”的僥幸，周郎非凡的膽略、智謀，早已勾勒出赤壁大捷的雛形。
人說上兵伐謀，不戰(zhàn)而屈人之兵，其周郎之謂也。
問世間誰為英雄，周郎也。人說曹操乃天下梟雄，方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，故一世之雄也，但小小周郎卻談笑間使其百萬雄兵灰飛煙滅。《三國演義》中，諸葛亮借得東風，助周瑜火燒連營，那可是“演義”。
歷史的浮雕里面，有活著的自己。古往今來，成大事業(yè)、大成就者，莫不是膽略、智謀兼?zhèn)渲?，他們果斷決策謀事，小心求證成事。先賢們決斷、謀事的智慧，對于今天的我們也是大有裨益的。但愿同學們從今天的臧否人物、鑒古知今中，汲取智慧，完善自我，將一生宏謀，經(jīng)緯成錦繡人生。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
備案號：鄂ICP備20003817號-2 聯(lián)系方式：1872935735@qq.com
答案圈提供的所有內(nèi)容均是網(wǎng)絡轉載或網(wǎng)友提供，本站僅提供內(nèi)容展示服務，不承認任何法律責任。