以吾輩在自修處求強則可,在勝人處求強則不可為話題作文800字

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。fTZ答案圈

材料一：在剛剛落幕的東京奧運會上，我們致敬“勇奪首金”的楊倩，為她備賽階段不斷穩(wěn)定心態(tài)、專注于提高自身而動容；我們亦致敬“無冕之王”的蘇炳添，為他持續(xù)改進技術、執(zhí)著于超越自我而喝彩；而此屆奧運會中金牌榜的比拼更是激烈：中國代表隊一度以34金領跑奧運金牌榜首，“中國第一”的求勝強音奏起；比賽收官之日，當美國隊在金牌榜首以39:38反超中國時，“功虧一簣”的失落聲陣陣。fTZ答案圈

材料二：《曾國藩家書》云：“吾輩在自修處求強則可，在勝人處求強則不可”。fTZ答案圈

對于以上材料，你有何看法？請結合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。fTZ答案圈

要求：結合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。fTZ答案圈

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作文解題fTZ答案圈

本題屬于任務驅動型材料作文題，任務指向價值觀考查，引導考生思考自我成長問題，啟發(fā)青年一代正確認識“求強”問題，具有很輕的任務針對性。題目選取的是問題描述+觀點的邏輯結構，材料一描述了東京奧運會運動員的表現(xiàn)和國人對金牌的態(tài)度，貼近考生生活，便于考生聯(lián)想和思考。材料二曾國藩的話進一步幫助考生矯正思維方向，強化問題的針對性和限制性。考生既是在寫作，也是在思考人生問題。fTZ答案圈

優(yōu)秀作文fTZ答案圈

求強有道，貴在自修fTZ答案圈

求強有道，貴在自修。fTZ答案圈

做人當自強，但切不可與人爭強。東京奧運會上，楊倩“勇奪首金”令人動容；蘇炳添執(zhí)著于超越自我……中國隊一度領跑金牌榜首，“中國第一”的求勝強音奏起。但比賽收官之日，美國隊以39：38反超中國，“功虧一簣”的失落聲陣陣?！对鴩視吩疲骸拔彷呍谧孕尢幥髲妱t可，在勝人處求強則不可?！蔽彷吳嗄耆绾吻髲?？此言可資借鑒。fTZ答案圈

于自修處求強，方可摘星攬月。fTZ答案圈

“天行健，君子以自強不息。”回看東京奧運會，我們致敬“勇奪首金”的楊倩，“無冕之王”的蘇炳添。他們本著“更快、更高、更強、更團結”的奧運精神，于自修處努力穩(wěn)定心態(tài)，克服缺陷，超越自我，摘星攬月，成為青年一代的求強榜樣。于自修處求強者還有很多，如深入實踐焊工李萬君，總結出“構架環(huán)口焊接七步操作法”，一口氣焊完整個圓形接口，成功破解“復興號”動車組列車核心技術難題，讓外國專家都感到不可思議；為“嫦娥探月”組配高精度射電望遠鏡的鉗工夏立；突破進口發(fā)動機生產(chǎn)線技術封鎖的設備維修工王樹軍……他們都是在本職工作領域，腳踏實地、敢于突破，把技術提升到極致的自強者。fTZ答案圈

于自修處求強，方可行穩(wěn)致遠。fTZ答案圈

能勝強敵者，先自勝者也。楊絳曾說：“我和誰都不爭，和誰爭我都不屑。”她不爭，不是不求強，而是專注自修，豐盈自己。1957年出版社請她翻譯《堂吉訶德》。為譯好這部作品，48歲的楊絳用時4年，自學西班牙語。1978年，譯本面世，好評如潮，被公認為是最優(yōu)秀的翻譯之作。半百老人，于自修處求強，成為一代翻譯大家?！半s交水稻之父”袁隆平還是一個鄉(xiāng)村教師時，就已具有顛覆世界權威的膽識。當他名滿天下時，卻仍只專注于田疇。2020年，又創(chuàng)雙季稻產(chǎn)量世界紀錄。這是九旬農(nóng)耕者讓所有人遠離饑餓的夢想，更是于自修處求強的證明。fTZ答案圈

于自修處求強，方可美美與共。fTZ答案圈

中國歷經(jīng)幾代人的奮發(fā)圖強，終以大國之姿立于世界之林。然而某些國人仍陷于“冠軍情結”的囹圄中，不看拼搏努力，只看能否第一，僅以一塊金牌之差屈居第二，就發(fā)出“功虧一簣”的哀嘆。這種偏執(zhí)于勝人求優(yōu)的態(tài)度實在狹隘。何須處處求勝人，勝己自是一流。當然還有另一種于勝人處求強的態(tài)度更要不得，如納粹德國發(fā)動第二次世界大戰(zhàn)，美國攻打伊拉克……通過逞強逞狠，以壓抑、傷害他人為代價，獲得超越感，謀求他人對自我的臣服。這哪里是求強，這是霸權主義。而中國與世界各國文明交流互鑒，各美其美，美人之美，美美與共，合作共贏。自修成就高度，開闊胸懷；勝人引致狹隘，貽害無窮。fTZ答案圈

我國正處于建設“兩個一百年”的歷史交匯期，肩負富國強國時代使命的吾輩青年更應懂得貴在自修的求強原則。勤于自修，吾輩自立自強；自修求強，世界美美與共。fTZ答案圈