小編這次收集整理的是2025年5月語文報(bào)四年級(jí)版的第39期答案,這個(gè)系列的報(bào)紙還是很多地區(qū)都在使用的,用于豐富小學(xué)生的課外閱讀,其他期數(shù)的也有整合,站內(nèi)直接搜語文報(bào)就可以搜到了!
任務(wù)一
聽力材料
高傲的女孩
念小學(xué)那會(huì)兒,我特別喜歡交朋友。聽說哪個(gè)同學(xué)不錯(cuò),就牢記著,見了面彼此友好地笑笑,然后,好像一下子就有了友誼,一起上學(xué),放學(xué)也約好一塊兒走。后來,朋友一大堆,并
排走在路上,就像一長(zhǎng)溜楊欄。
漸漸地,那些曾和我一起組成過“柵欄”的同學(xué),相互之間淡漠多了。我真想能找到挺不一般的朋友,然而,這事像是注定要經(jīng)過一些風(fēng)雨的。早就聽說葉小綠是個(gè)高做的女孩,一聽到“高傲”這個(gè)詞,總想她一定不好接近。后來,我們兩個(gè)都參加了少年宮的美術(shù)班,頭一回活動(dòng)時(shí),我們彼此只用眼光掃了掃對(duì)方?;顒?dòng)結(jié)束后,我發(fā)現(xiàn)葉小綠跟在我身后,我拐彎她也拐,我穿馬路她也穿,就這么像條影子。我三番五次地回頭張望,她呢,不動(dòng)聲色,一直跟到弄堂口才倏地(d)不見了。
第二次活動(dòng)結(jié)束時(shí),仍是這樣。我走到弄堂口就停住,想看看她究競(jìng)想干什么。她對(duì)我笑笑,原來,她家就住在我家院子隔壁的高樓里,那層樓高得看它的頂層時(shí),要把頭仰得很后。從那天起,我早上總要叉開腿,仰著頭,往高樓的頂層看。因?yàn)檫@時(shí)候,從頂層的窗戶里會(huì)探出一張微笑的臉。
那陣子,我一直很激動(dòng),有一種沖破什么的感覺,同時(shí),還在興奮地等待下一次的少年宮活動(dòng)。從那時(shí)起,我才懂得,建立友誼需要熱情,還需要一種更深的東西。那是一種朋友間的吸引力,是一種心心相通。
二十多年過去了,當(dāng)年那種帶點(diǎn)焦慮、帶點(diǎn)甜蜜、帶點(diǎn)神秘的感覺仍留在心底。時(shí)至今天,我和葉小綠仍是無話不談的朋友,跟她在一起我始終是愉快的。感謝那次少年宮活動(dòng),沒有它,我們也許永遠(yuǎn)都走不到一塊兒去。
記得我們成為朋友之后,葉小綠說:“本來,我早想找你做朋友,可是因?yàn)榇蠹叶寄敲凑f你,所以我就被嚇退了?!?span style="display:none">fSH答案圈
“我?”我大聲問,“說我什么?”
“說你是,”葉小綠笑了,“一個(gè)高傲的女孩?!?span style="display:none">fSH答案圈
1.高做和對(duì)方成為朋友2.AB 3.示例:互相關(guān)心幫助,互相包容體諒
任務(wù)二
4. (1)kànkōn示例:看門 hé hè示例:負(fù)荷 (2)銳利疾病 健康觀賞豐富多腔勤奮(3)不怨天不尤人少年不知勤學(xué)苦老來方知讀書遲5.A6.空空千萬危懼天地不卷火 煌(1)燈火輝煌示例:車水馬龍高樓林立呂蒙(2)臨危不懼7.示例:他經(jīng)常邀請(qǐng)朋友來家里做客,還會(huì)給大家做一桌子美食呢。8.(1)③④
(2)用對(duì)調(diào)符號(hào)將“河”和“清澈的”互換位置,用改正符號(hào)將“理”改為“埋”。9.山花爛漫時(shí)她在叢中笑相看兩不厭只有敬亭山采得百花成蜜后為誰辛苦為誰甜
任務(wù)三
(一)10.示例:毒打雨來 堅(jiān)強(qiáng)不屈
解析:本題考查理解和概括選段內(nèi)容的能力。選段中,從“而來半天才喘過氣來.…一滴一滴的血滴下來”“鬼子打得累了”,可以看出雨來遭受了鬼子的毒打;從“雨來還是咬著牙,說:“沒看見!””“扁鼻子軍官氣得暴跳起來.……拉出去!”可以看出面對(duì)敵人的毒打,而來毫不屈服。據(jù)此概括作答。
11. 氣得暴跳起來,嗷嗷地叫 示例:無計(jì)可施 12.熱愛祖國(guó)
(二)13.示例:臺(tái)風(fēng)來襲,采集數(shù)據(jù)的設(shè)備出現(xiàn)故障,李文波不顧危險(xiǎn),立即進(jìn)行了維修。
解析:本題考查理解和概括短文內(nèi)容的能力。短文第③,④自然段介紹了關(guān)于李文波的具體事例——2009年8月的一天,13級(jí)臺(tái)風(fēng)來襲,采集數(shù)據(jù)的設(shè)備出現(xiàn)故障,急常維修,李文波不顧惡劣的天氣,冒著危險(xiǎn)維修好了設(shè)備,以“人物+干什么”的形式提取相應(yīng)信息作答即可。
14.示例:第一處:“當(dāng)時(shí)根本沒想到危險(xiǎn),只想著趕快維修好設(shè)備。再說,我是隊(duì)長(zhǎng),我不上誰上!”惑受:這處語言描寫表現(xiàn)出李文波不顧危險(xiǎn)、迎難面上的品質(zhì)和強(qiáng)烈的責(zé)任心。第二處:“只要我穿一天軍裝,就會(huì)像鋼釘一樣,牢牢地鉚在南沙!”感受:這處語言描寫寫出了李文波作為一名軍人的堅(jiān)守,表達(dá)了他對(duì)祖國(guó)堅(jiān)定的愛。
解析:本題考查分析和理解句子的能力。短文中李文波說的話很多,如臺(tái)風(fēng)天氣維修設(shè)備需要爬到室外10多米高的鐵架上,李文波說了一句:“我來!”在事后的回憶中,李文波說:“當(dāng)時(shí)根本沒想到危險(xiǎn),只想著趕快維修好設(shè)備。再說,我是隊(duì)長(zhǎng),我不上誰上!”這兩處語言描寫都體現(xiàn)了李文波在危險(xiǎn)面前不懼怕、不退縮,有強(qiáng)烈的責(zé)任感?!爸灰掖┮惶燔娧b,就會(huì)像鋼釘一樣,牢牢地鉚在南沙!”這處語言描寫寫出了李文波作為一名軍人的執(zhí)著堅(jiān)守,表達(dá)了他對(duì)祖國(guó)堅(jiān)定的愛,任意畫出兩處,寫出自己的感受即可。
15.示例:李文波熱愛祖國(guó),無私奉獻(xiàn),在工作中勇挑重?fù)?dān),沖鋒在前。
解析:本題考查分析人物形象的能力。短文通過記敘李文波在13級(jí)臺(tái)風(fēng)來襲,而采集數(shù)據(jù)的設(shè)備出現(xiàn)故障的情況下,毫不畏懼,依然選擇在狂風(fēng)暴雨中攀上10多米高的鐵架維修設(shè)備的事,表現(xiàn)了他熱愛祖國(guó)、無私奉獻(xiàn)、在工作中勇挑重?fù)?dān)、沖鋒在前的品質(zhì)。
(三)16.4
解析:本題考查對(duì)線路圖的理解能力。根據(jù)“小鹿被我們的自行車鈴聲嚇跑了”一句可知,“我們”應(yīng)該騎行到了自然保護(hù)區(qū)附近。根據(jù)線路圖上的標(biāo)注信息可知,自然保護(hù)區(qū)距離起點(diǎn)4公里,據(jù)此推測(cè)王叔叔大概在距離起點(diǎn)4公里的地方。做這道題時(shí)需注意,線路圖上標(biāo)注的2公里、4公里、6公里、7公里都是那些地方距離起點(diǎn)的距離。
17.示例:快樂騎行,邂逅最美南河!
任務(wù)四
18.略
數(shù)學(xué)語文英語物理化學(xué)
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