從校園之外的生活中收集自己美的證據(jù)材料作文600字

2025年陜西省中考作文題目VWr答案圈

外出，打聲招呼；歸來(lái)，報(bào)個(gè)平安。田壟間，與父母一起勞作揮汗；廚房里，為家人備好一頓晚餐。遇親以禮，待友以誠(chéng)；溫良謙恭，和睦鄰里。Welcome to China. Can I help you？為外國(guó)游客送上熱情的問(wèn)候。走出國(guó)門(mén)，自信、包容、理性的你，就是一張行走的中國(guó)名片。VWr答案圈

15歲，這樣的你，其實(shí)很美！從校園之外的生活中，收集自己“美”的證據(jù)，寫(xiě)一篇文章。VWr答案圈

要求：①題目自擬；②文體自選；③不要套作，不得抄襲；④不得透露真實(shí)的地名、校名、人名等相關(guān)信息；⑤不少于600字。VWr答案圈

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解析：VWr答案圈

1.命題“活”：陜西近幾年作文命題日益靈活，緊貼學(xué)生生活。各位同學(xué)在今后語(yǔ)文寫(xiě)作方向要善于關(guān)注生活，而不只是語(yǔ)言上的突破。VWr答案圈

2.要求“新”：今年的作文要求①題目自擬，這是繼去年第二次出現(xiàn)自擬題目。去年的作文雖然沒(méi)有給題目，但是給出了寫(xiě)作的方向，可以是一封信，也可以設(shè)計(jì)一次訪談。這對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)也算是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，作文自擬題目要簡(jiǎn)潔，生動(dòng)，且緊扣文章主題。VWr答案圈

3.主題“美”：從文章的導(dǎo)語(yǔ)不難看出，作文命題在呼喚學(xué)生的真善美，對(duì)內(nèi)指的是親人鄰居之美，而對(duì)外的“美”則是在體現(xiàn)我們的文化自信，這體現(xiàn)的就是語(yǔ)文的核心素養(yǎng)中“審美創(chuàng)造”“文化自信”。VWr答案圈

審題立意：“美”指的是品德修養(yǎng)，即導(dǎo)語(yǔ)中提到的“遇親以禮，待友以誠(chéng)；溫良謙恭，和睦鄰里?！薄白孕?、包容、理性?！币部梢允亲鹬?，理解，勇敢等等。VWr答案圈

①親情之美：寫(xiě)自己的和家人相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，事例中應(yīng)重點(diǎn)突出尊重，理解，友愛(ài)；②友誼之美：朋友之間，真誠(chéng)以待的故事；③鄰里之美：寫(xiě)自己的鄰居相處過(guò)程中的事例，集中體現(xiàn)相互幫助，相互理解；④對(duì)外之美：遇到國(guó)際友人時(shí)，自己自信地打招呼，介紹我們的文化；也可以寫(xiě)自己走出國(guó)門(mén)所發(fā)生的事情，外國(guó)文化與我們的文化在某些方面存在不同，自己能包容差異，并且理性地看待。從這個(gè)方向思考，作文的高度就會(huì)有所體現(xiàn)。這個(gè)方向如果敘事流暢，文章語(yǔ)言凝練，是比較容易出彩的。注意，選材不能寫(xiě)校園之事，即使是體現(xiàn)“美”的素材事例，依然是跑題選材。VWr答案圈

范文：VWr答案圈

小巷給我的美VWr答案圈

暮色如低垂的紗幕，悄然漫過(guò)青石板小巷，我放學(xué)歸來(lái)的身影被路燈拉得又細(xì)又長(zhǎng)，仿佛時(shí)間本身被拖曳著向前。十五歲這年，校園外的小巷生活，像一卷緩緩展開(kāi)的膠片，每一格都藏著成長(zhǎng)的“美”——這美如顯影液里的微光，在尋常巷陌間無(wú)聲綻放。VWr答案圈

老槐樹(shù)如一位沉默的故人，守在巷口。我常蹲在樹(shù)下，看修鞋匠陳師傅俯首于光影之間。他戴著老花鏡，針線在粗糙指間穿梭，皺紋的溝壑里盛滿專(zhuān)注的光。一回，我的書(shū)包拉鏈壞了，陳師傅接過(guò)去，那靈巧手指在金屬齒間游走如魚(yú)，“丫頭，讀書(shū)累吧，別把自己繃太緊。”他說(shuō)話時(shí)，眼角的笑紋與叮當(dāng)?shù)墓ぞ呗暲p成金線。從此，我路過(guò)總幫他收整工具箱，聽(tīng)他講述年輕走街串巷的故事。專(zhuān)注與善良，就這樣悄然從他那雙布滿硬繭的手心，渡入我年輕的心底——這是小巷饋贈(zèng)我的第一幀“美”。VWr答案圈

巷尾雜貨店的李阿姨，總愛(ài)往我兜里塞顆亮晶晶的水果糖。她守著那方小小的鋪?zhàn)樱浖苌侠衔锛o臥，落滿時(shí)光細(xì)密的灰塵。暴雨突至，我急忙幫她收攤，雨水順著傘骨滑落，織成水簾。她忽然低語(yǔ)：“我閨女和你一般大，在外地讀書(shū)，看見(jiàn)你就想疼疼?！碧窃谧炖锘?，甜味里沁出絲絲酸澀，原來(lái)陌生人的牽掛竟能穿透風(fēng)雨，熨帖人心——十五歲的我，在人情冷暖的煙火里初嘗共情滋味，這是生活贈(zèng)予我的第二幀“美”。VWr答案圈

周末幫鄰居奶奶送菜，她住的老樓樓梯陡峭如天梯，我哼哧哼哧向上爬，奶奶在身后迭聲喊：“慢些喲，慢些喲！”推開(kāi)門(mén)，昏暗中老照片在墻上泛著微黃，奶奶拉我近前細(xì)看照片里她孫女幼時(shí)模樣：“和你一樣愛(ài)鬧。”我們坐在吱呀的舊藤椅上，老式座鐘的“滴答”聲如心跳般平穩(wěn)，她講過(guò)去的故事，我說(shuō)學(xué)校的趣事。陽(yáng)光終于悄悄漫進(jìn)來(lái)，把角落的孤獨(dú)一寸寸曬暖——十五歲的我，以稚嫩之肩扛起暮年的孤獨(dú)，這是生命以溫情書(shū)寫(xiě)給我的第三幀“美”。VWr答案圈

小巷的煙火、人情、陪伴，恰如顯影液里浮出的影像，一點(diǎn)一滴浸潤(rùn)我十五歲的年輪。那些平凡日子里的微光，終于讓我明白，校園外的煙火人間，原是一本最鮮活的成長(zhǎng)書(shū)，每一頁(yè)都寫(xiě)著“美”——那是從懵懂青澀走向溫柔懂得的漫長(zhǎng)顯影。VWr答案圈

如今回望，那些在尋常巷陌里拾起的微光，早已滲入我年輪深處；它們?nèi)缦锟诶匣钡南?，不僅默默滋養(yǎng)著我的前行行囊，更成為我心底永存的暖色底片——它總提醒我，莫忘把這從人間煙火里得來(lái)的顯影之美，分給擦肩而過(guò)的世界，分給更多尚在顯影中的青春與生命。VWr答案圈