化的智慧作文 中國(guó)傳統(tǒng)文化化的智慧作文

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作文從試卷閱讀材料中的《流浪地球》入手，一來(lái)繼續(xù)體現(xiàn)了作文試題與試卷閱讀材料的緊密聯(lián)系，二來(lái)也足以看出《流浪地球》的影響之大。試題緊密結(jié)合時(shí)代熱點(diǎn)，這一趨勢(shì)得到了很好的體現(xiàn)。MUV答案圈

“在電影《流浪地球》中，人類化險(xiǎn)為夷的策略，盡顯中華傳統(tǒng)文化所蘊(yùn)含的‘化’的智慧?！边@一句話看上去可有可無(wú)，其實(shí)它和詩(shī)歌閱讀中的詩(shī)眼一樣，起到了為整個(gè)作文定調(diào)的重要作用。作文命題不僅僅是從著名電影《流浪地球》入手，更是從長(zhǎng)文本閱讀材料入手，這不僅可以有效避免學(xué)生的突兀感，更可以考驗(yàn)考生對(duì)當(dāng)下生活熱點(diǎn)的關(guān)注程度。MUV答案圈

“化險(xiǎn)為夷”，已經(jīng)表明了“化”的神奇力量。這必須是正面的力量！“中華傳統(tǒng)文化”，這正是考生應(yīng)該一直密切關(guān)注的重點(diǎn)內(nèi)容！“智慧”，詞語(yǔ)的感情色彩已經(jīng)告訴考生，這是讓你歌頌“化”的偉大力量和神奇作用——這便是海淀此次作文這句開場(chǎng)白包含的主要重大信息！考生只有首先明確這個(gè)重大信息，才能正確地理解命題意圖，才能正確把握命題方向！這也是審題的第一步。MUV答案圈

如果你忽視了這第一步，那么還有審題的第二步——正確理解“‘化’，是化干戈為玉帛，是化驚濤為細(xì)流，是化腐朽為神奇……”——干戈、驚濤和腐朽，對(duì)應(yīng)的分別是玉帛、細(xì)流和神奇，前者是負(fù)面的狀況，后者則是理想的結(jié)果。從負(fù)面的狀況到理想的結(jié)果，靠的是什么？靠的正是“化”的力量！MUV答案圈

命題者巧妙地設(shè)計(jì)了這道試題，采用了總分的樣子，陳述了同一個(gè)意思。MUV答案圈

顯然，考生不可以僅僅就事論事，而應(yīng)當(dāng)將“干戈、驚濤和腐朽”和“玉帛、細(xì)流和神奇”這類東西細(xì)化，看到它們的比喻義，向人類社會(huì)生發(fā)，聯(lián)系人類社會(huì)，思路自然就打開了。MUV答案圈

至于文體，海淀一模這次考試沒(méi)有明確規(guī)定，兩道大作文都是讓考生“自擬題目”，沒(méi)有規(guī)定文體。這體現(xiàn)了試題的開放性，給了考生更大的自由度。MUV答案圈

至于此作文的現(xiàn)實(shí)意義，如何聯(lián)系才能顯示作文的時(shí)代氣息，這就要看考生的時(shí)代敏感度了。這樣的作文，可以寫得老氣橫秋，也可以寫得新鮮可人，關(guān)鍵看考生的時(shí)代敏感度。MUV答案圈

舉例來(lái)說(shuō)，歷史上著名的“將相和”的故事，是不是可以用到本文中？一方面是廉頗的意氣用事和心胸狹窄，另一方面則是藺相如的大局為重和博大胸懷，兩相對(duì)立，沖突尖銳。正是藺相如“引車避匿”，不與廉頗斤斤計(jì)較，才感化了廉頗并促使他負(fù)荊請(qǐng)罪，最終“化”干戈為玉帛！在這個(gè)例子中，藺相如“化”的作用是不是相當(dāng)大？他是不是當(dāng)之無(wú)愧的正面人物？MUV答案圈

至于“改革開放40年”取得的巨大成就，與“化”有何關(guān)系，考生不妨思考去！MUV答案圈