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由宋一璋主編,由廣西教育出版社出版,書號為ISBN9787543584969,2018年5月第1版。通過閱讀,了解古今中外名人傳記,英雄事跡,使小學生的思想和境界得到高尚人物的洗滌與凈化。為小學生樹立遠大理想打下深厚的基礎(chǔ),讀書不僅對學習有幫助對道德素質(zhì)和思想意識也有重大影響。
第一,閱讀是新發(fā)現(xiàn)的旅行。
僅僅是課本,顯然明顯不夠?qū)W習之用,小學必須多閱讀,每次閱讀都是一種知識的新發(fā)現(xiàn)的旅行??梢哉f,閱讀包治學生學習百病。劉向說:讀,可以醫(yī)愚。讀,就是最好的學習方式。
第二,在閱讀中形成閱讀的習慣。
習慣在于養(yǎng)成,讓閱讀成為學生的生活方式,這就要堅持閱讀不懈,久而久之,形成習慣,受益終生。閱讀的習慣,是最好的自學方式,是最好的自我提升方式。
第三,小學是記誦最佳年齡段,多讀,為人生奠基。
小學時期是一個人記誦最好的時期,多讀,容易記住,為今后的人生打下良好的文化基礎(chǔ)。這個時段,不可忽視。包括背誦,也不能忽視,可以大量讀背經(jīng)典的書籍。
第四,讀書需要廣博,不要僅僅局限在文學類。
一類圖書就是一類途徑,文學的,藝術(shù)的,科技的,百科的,歷史的,地里的,生物的,等等,各類圖書,只要是有益的,都要涉獵,如果僅僅局限在唐詩宋詞等文學類,就局限了。
第五,小學的讀書,需要設(shè)防和甄選。
書如朋友,良者益友,不良者損友,師長需要幫孩子甄選圖書,擇其善者而從之,其不善者而舍之。同時,必須建立設(shè)防觀念,并不是所有的圖書開卷有益,很多書則是讀了有害,這點不能忽視。
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