閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
世界上有太多的聲音,但重要的不是你聽到了什么,而是你聽懂了什么。
以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)寫一篇文章。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
解析:
這是一道引語(yǔ)類材料作文題。材料“世界上有太多的聲音,但重要的不是你聽到了什么,而是你聽懂了什么”,核心在于區(qū)分“聽到”與“聽懂”的差異?!奥牭健笔菍?duì)聲音的被動(dòng)接收,是感官層面的基礎(chǔ)行為,比如我們每天會(huì)接收到網(wǎng)絡(luò)信息、他人言論、社會(huì)輿論等各種聲音;而“聽懂”則是主動(dòng)理解、深入剖析的過程,需要調(diào)動(dòng)思考、經(jīng)驗(yàn)、價(jià)值觀去解讀聲音背后的內(nèi)涵、目的和意義?!奥牭健笔恰奥牰钡那疤?,沒有廣泛的“聽到”,就難以積累足夠信息去“聽懂”;但“聽懂”才是關(guān)鍵,決定著我們對(duì)世界的認(rèn)知深度和判斷準(zhǔn)確性。此外,“聽懂”不僅是對(duì)事實(shí)的理解,還包含對(duì)情感、意圖的洞察,這需要我們保持理性與共情能力的平衡。在信息爆炸的當(dāng)下,社交媒體、短視頻平臺(tái)等渠道讓我們每時(shí)每刻都被海量信息包圍,看似聽到的聲音很多,卻容易陷入信息繭房或被碎片化信息誤導(dǎo)。比如網(wǎng)絡(luò)上時(shí)常出現(xiàn)反轉(zhuǎn)事件,最初的輿論聲音可能因片面信息而偏離事實(shí),只有經(jīng)過調(diào)查與思考,才能“聽懂”事件全貌,不被虛假信息裹挾。同時(shí),面對(duì)多元價(jià)值觀的碰撞,我們也需要“聽懂”不同觀點(diǎn)背后的立場(chǎng)和邏輯,避免盲目跟風(fēng)或情緒化對(duì)立。
寫作時(shí),文章開篇可結(jié)合當(dāng)下信息過載的社會(huì)現(xiàn)象,如短視頻的快速刷取、網(wǎng)絡(luò)輿論的喧囂,引出材料觀點(diǎn),點(diǎn)明“聽懂”聲音對(duì)個(gè)人認(rèn)知和社會(huì)發(fā)展的重要性。主體部分可分層次展開:第一層闡述“聽到”與“聽懂”的區(qū)別,以網(wǎng)絡(luò)謠言傳播為例,說明人們往往只滿足于“聽到”表面信息,缺乏深入思考,導(dǎo)致謠言擴(kuò)散;第二層論述“聽懂”聲音的意義,從個(gè)人層面,“聽懂”能幫助我們明辨是非,做出正確選擇,實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng);從社會(huì)層面,群體“聽懂”能促進(jìn)理性對(duì)話,減少矛盾沖突,推動(dòng)社會(huì)和諧發(fā)展;第三層探討如何“聽懂”聲音,可提出保持獨(dú)立思考、提升信息甄別能力、拓寬知識(shí)視野等方法,同時(shí)強(qiáng)調(diào)在“聽懂”的過程中要避免過度解讀或先入為主。結(jié)尾部分回歸現(xiàn)實(shí),呼吁當(dāng)代青年在紛繁復(fù)雜的聲音中,要學(xué)會(huì)“聽懂”,不被雜音干擾,以理性和智慧擁抱真實(shí)世界,實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一。
范文:
穿透聲浪,抵達(dá)本質(zhì)
笛卡爾有言:“我思故我在?!碑?dāng)世信息洪流奔涌,眾聲喧闐,發(fā)聲者眾矣,然能撥開浮響、洞燭幽微之傾聽者,實(shí)乃鳳毛麟角?!奥劇闭?,耳之受也;“聽”者,心之辨也。唯沉潛覃思于喧囂之外,方能在紛紜眾聲中剝離表象,擷取真知。
聲浪之海,實(shí)為表象與本質(zhì)之角力場(chǎng)。熱點(diǎn)驟起,輿論鼎沸,或義憤填膺,或析理入微,亦不乏挾私鼓噪者。若止步于“聞”,盲從先聲,必為情緒所役,淪為輿潮之傀儡。憶昔某明星事,初聞片語(yǔ),群情洶洶,及至真相漸明,竟數(shù)度翻轉(zhuǎn)。彼輩但知“聞”而輕信者,非惟未睹真相之容,反為流言播揚(yáng)之翼。此足見,不假思索而納聲,終將困于信息之樊籠。
“聽”之真義,在于破表象之障蔽,探深層之蘊(yùn)奧。莊子有云:“道隱于小成,言隱于榮華。”至理之言,常匿于華辭巧飾或激憤之表。史遷作《史記》,其卓絕處正在此。不囿于官牘之述,乃窮搜天下放佚舊聞,足跡遍寰宇,于閭巷傳聞與金匱石室間參互考求,終能穿透歷史之浮塵,諦聽時(shí)代之脈搏,體察人性之幽曲,遂成“無(wú)韻之離騷”。觀照今世,人工智能之聲浪澎湃,眾人或僅聞技術(shù)革鼎之喧囂,而馬斯克獨(dú)深諳人類對(duì)未來的深切期許與隱憂,遂躬耕于SpaceX與Neuralink之疇,以行踐回應(yīng)時(shí)代之叩問。此皆昭示:唯以理性為舟楫,以思辨為圭臬,方能穿破聲浪之重帷,抵臨真理之澄境。
處此眾聲喧嘩之世,涵養(yǎng)“聽”之睿智,尤為切要。當(dāng):持守靈臺(tái)之清明:惕勵(lì)群體無(wú)意識(shí)之裹挾,不為浮議所移;淬煉批判之鋒刃:對(duì)所納之音審慎辨析、嚴(yán)加甄核;拓展識(shí)見之疆域:唯有博聞厚積,方能深解眾聲之幽微。
當(dāng)智者之論交鋒,尤須破除二元對(duì)立之窠臼,力求洞悉各派立場(chǎng)之底蘊(yùn)與邏輯之經(jīng)緯,于多元交響中熔鑄更為圓融之識(shí)見。
世界之聲不息,傾聽者之使命,乃于永續(xù)之音潮中沉潛精思,于思辨之砥礪中淬煉成長(zhǎng)。當(dāng)信息之潮拍岸欲裂,吾輩當(dāng)以沉靜為錨;當(dāng)眾響喧闐欲奪心神,吾輩當(dāng)以思辨為帆;當(dāng)浮華表象欲障慧目,吾輩當(dāng)以洞見為燈。如此,方能穿透聲浪之重重迷障,抵達(dá)本質(zhì)之朗朗清輝,在無(wú)盡音流的紛擾中,鑄就屬于自己的清朗之途。
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