歷史人物縱橫談材料作文800字 關(guān)于歷史人物縱橫談的材料作文800字

班級(jí)要組織一次專題研討會(huì)，主題為“歷史人物縱橫談”。2is答案圈

請(qǐng)同學(xué)們從本學(xué)期涉及的歷史人物中選擇兩三位，建立有機(jī)關(guān)聯(lián)，寫一篇發(fā)言稿，談?wù)勛约旱乃伎?、認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。（本學(xué)期接觸到的歷史人物主要有：屈原、蘇武、李存勖、李密、歸有光、陶淵明、蘇軾等。）2is答案圈

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體；自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。2is答案圈

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解析：2is答案圈

高度重視教材素材。無論是“教教材”還是“用教材教”，都是把教材“這個(gè)例子”教好、學(xué)好、用好、開發(fā)好。語文教材是語文老師最重要的教學(xué)載體，也是和學(xué)生溝通的主要橋梁。之于老師，就是要深度鉆研，深度教學(xué)；之于學(xué)生，就要再讀教材、重讀教材、熟讀教材、深讀教材。歐陽修讀書有著名的“三上”，“枕上、廁上、馬上”；對(duì)教材，我們還要有“三下”：“再讀一下”“再想一下”“再寫一下”。2is答案圈

人物分類。為了降低寫作難度、提供思路參考，題目特地列舉了7位歷史人物。這些人物大致分成兩類：屈原、蘇武、李存勖是史書中的真實(shí)的歷史人物，李密、歸有光、陶淵明、蘇軾是著名的詩文作者（當(dāng)然屈原也可以歸為此類）。一個(gè)“等”字，讓我們不禁開始聯(lián)想本學(xué)期的其他人物：史書中的秦國(guó)諸君、李陵、楚懷王等，詩文作者更有高適、李賀、李商隱、陸游、李白、杜甫、柳永、姜夔、王羲之、柳宗元、鮑照、黃庭堅(jiān)等。需要注意的是，文學(xué)形象不算歷史人物，劉蘭芝、焦仲卿不可納入其中。2is答案圈

建立有機(jī)關(guān)聯(lián)。這些人物建立關(guān)聯(lián)并不算難，可以先對(duì)人物進(jìn)行歸類，找出共同特點(diǎn)，也可以以某個(gè)人物為中心開始發(fā)散、尋找關(guān)聯(lián)：屈原、蘇武、陸游、杜甫皆為忠君愛國(guó)的杰出代表，鮑照、李賀、李商隱等都有著坎坷的仕途遭遇，王羲之、柳宗元乃至蘇軾都對(duì)當(dāng)世有著深刻而清醒的認(rèn)識(shí)，李密、歸有光、陶淵明都為我們寫出了家的溫馨、李存勖、秦始皇的作為告訴我們有善始者彌繁、能克終者蓋寡……等等。只要對(duì)這些人物了解的比較全面，就可以找到落筆的地方。2is答案圈

范文：2is答案圈

對(duì)世界，要充滿好奇2is答案圈

同學(xué)們：2is答案圈

回顧這學(xué)期學(xué)的歷史人物，“忠君愛國(guó)”“心憂天下”這些詞大家肯定不陌生，它們是很多偉大人物的底色。但今天，我想和大家聊聊另一個(gè)同樣重要，甚至更貼近我們此刻心態(tài)的詞：好奇。2is答案圈

你們可能奇怪，為什么是“好奇”？聽我慢慢說。2is答案圈

記得讀李長(zhǎng)之先生評(píng)價(jià)司馬遷，他沒過分強(qiáng)調(diào)“子承父志”或“忍辱負(fù)重”，而是點(diǎn)出兩個(gè)字：好奇。2is答案圈

因?yàn)楹闷娓鞯仫L(fēng)土人情，他隨漢武帝出行也好，自己實(shí)地考察也好，都用心觀察、記錄；因?yàn)楹闷鏆v史人物的選擇，寫傳記時(shí)他不僅寫事實(shí)，還努力理解他們的想法，讓筆下的人物活靈活現(xiàn)，直到今天我們還覺得親切；因?yàn)楹闷嫣煳臍v法，他主動(dòng)上書建議修訂歷法，和同時(shí)代人一起探索天地奧秘。2is答案圈

好奇，是司馬遷成為偉大史家的起點(diǎn)。2is答案圈

再看李白，“五岳尋仙不辭遠(yuǎn)”，他走遍名山大川，留下無數(shù)浪漫詩篇。因?yàn)楹闷鎵邀惿胶樱磸]山瀑布，夢(mèng)游天姥山，寫下“欲上青天攬明月”；因?yàn)楹闷婷谰频淖涛叮庞小暗怪魅四茏砜汀钡暮肋~，才有“天生我材必有用”的自信；因?yàn)楹闷娴澜趟枷耄Y(jié)交道友，在失意時(shí)找到精神寄托，讓豪放的詩風(fēng)多了幾分飄逸。2is答案圈

好奇，給了李白一支點(diǎn)石成金的詩筆。2is答案圈

蘇軾更是位“好奇寶寶”，人稱“坡仙”。因?yàn)楹闷媸娚矫值挠蓙?，他夜里冒險(xiǎn)乘船考察，不懼怪石猛禽，只為弄清真相；因?yàn)楹闷娣鸱?，他能和佛印和尚聊上好幾天；因?yàn)楹闷鏁ā⒗L畫、音樂，他成了文化全才；因?yàn)楹闷婷朗常H自下廚，發(fā)明了東坡肉、東坡魚這些讓人流口水的美味。2is答案圈

好奇，給了蘇軾一個(gè)心靈港灣，無論順境逆境都能安放自己。2is答案圈

不只是這些大人物。想想我們學(xué)過的《天文學(xué)上的曠世之爭(zhēng)》，揚(yáng)雄、葛洪、王充、祖暅之，還有那些沒留下名字的古人，誰不是在繁星滿天的夜晚，好奇地仰望星空，思考宇宙的奧秘？2is答案圈

古人科技有限，尚且能憑好奇探索天地。今天科技飛速發(fā)展，我們更應(yīng)對(duì)世界充滿好奇！2is答案圈

只有好奇，能帶我們?nèi)ネ茖W(xué)未知的遠(yuǎn)方；也只有好奇，能引領(lǐng)我們領(lǐng)略藝術(shù)的神奇殿堂。2is答案圈

這就是我想和大家分享的。希望“好奇”這顆種子能在我們每個(gè)人心里生根發(fā)芽，讓這次討論成為我們探索世界的一個(gè)新起點(diǎn)。2is答案圈

謝謝大家！2is答案圈